3月18日下午，在知行楼二楼会客室召开了纪念习近平总书记“3.18”重要讲话三周年座谈会。学校校长刘焱和全体在校思政理论课教师参加，座谈会由马克思主义教学部主任孙艳丽主持。
        刘焱校长首先表达了学校对思政理论课的高度重视，指明办好思政理论课的意义重大，要求全体思政理论课教师要将习近平总书记“3.18”重要讲话精神落实在实际工作中。同时要按照教育部印发的《高等学校思想政治理论课建设标准（2021年本）》的文件要求，加大投入力度，建设高标准、高质量的马克思主义教学部，达到“为国育人、为党育才”的目的。
        座谈会上，与会教师结合自身思政理论课教学实践，从学情出发，围绕如何提升教学能力、上好思政课等一一发言。赵万涛、孙立权老师从学情出发，着重分析了各个院系学生的特点，认为上好思政课的关键在以学生为中心，并加强引导。各位新入职教师结合自己在思政课教学中的体会和收获，为上好思政课提出一些建议。刘焱校长认真记录对每一个教师的发言，并逐一点评。
        最后，刘焱校长结合老师们的发言，对学校思政理论课教学提出五方面要求：
        第一，开展好实践教学。思政课是一门具有实践性、社会性的学科，当前我校思政理论课实践教学还存在一些短板，在教学过程中，要立足学校与周边，充分挖掘各种革命资源、红色资源，作为思政理论课实践教学的依托，提高育人成效。
        第二，丰富教学手段。思政理论课要做到，将线上与线下教学相结合，提高学生的线上自学能力和水平。开展形式多样的教学活动，借助融媒体手段，鼓励学生通过自编自导的微电影创作实践活动，激发学生兴趣，提升学生的参与度与积极性。
        第三，建设思政课教学案例库。要加强教学案例的分析，挖掘案例背后的思政元素，以“润物无声”的方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的责任感与担当意识，提高解决现实问题的能力，从而提升思政课的育人力度。
        第四，将思政课的专业性与社会实践性有效结合。思政理论课是一门与时俱进与开放的学科，在教学过程中，要有效结合地方文化和红色文化开展教学，构建文化体系，同时也要扩大视野，吸取其他学科精华以丰富自身研究。
        第五，注重思政课的实效性。思政理论课教学要与学情相结合，要深入了解学情，分析学情，结合学生所学专业，有针对性开展教学，做到因材施教，使思政理论课真正走进学生心中。
        最后，孙艳丽主任代表全体思政理论课教师表示，马克思主义教学部全体教师将继续加强理论与纲领性文件的学习，全面落实“3.18”重要讲话精神，全面落实刘焱校长对思政理论课教学提出的五方面要求，深入挖掘各种资源的思政价值，实现“大思政”全方位融入，上好思政理论课。