祁志娟老师授课照片

        培训开篇，祁志娟老师巧妙引用教育领域经典名人名言切入，结合自身多年教育教学经验，用生动的语言阐述名言背后的教育初心与师德内涵，迅速拉近与在场教师的距离，让大家在轻松的氛围中开启学习，为整场培训筑牢思想共鸣的基础。
        在核心授课环节，祁老师围绕三大维度层层递进，展开深度讲解：
        1. “明内涵——解读幼师师德的内容与价值”：针对幼儿教育“保教并重”的特殊性，祁老师从“关爱幼儿、为人师表、爱岗敬业、终身学习”四大核心维度，系统拆解幼师师德的具体内容。她结合幼儿年龄小、认知弱、依赖性强的特点，强调“幼师的每一个眼神、每一句话语都可能影响幼儿的成长”，深刻阐释了师德不仅是教师的职业准则，更是保障幼儿身心健康发展、推动园所高质量发展的核心支撑，帮助教师们从“为什么要修师德”的层面深化认知。
        2. “观现状——直面幼师师德的现状与症结”：为让培训更具针对性，祁老师基于对当前幼教行业的调研与观察，客观分析了幼师队伍师德建设的整体现状——既肯定了多数教师坚守岗位、关爱幼儿的职业初心，也不回避部分教师存在的“职业倦怠导致耐心不足”“家园沟通中立场不够中立”“面对幼儿突发行为时处理方式欠妥”等现实症结。她通过列举典型案例，引导教师们结合自身工作场景反思，让大家在“照镜子”的过程中认清不足、明确改进方向。
        3. “强实践——推动幼师师德落地与生根”：为避免师德建设“纸上谈兵”，祁老师聚焦“如何将师德要求转化为日常行动”，提出了一系列可操作、易落地的实践路径。例如，在日常教学中，通过“每日一句鼓励语”培养幼儿自信心，践行“关爱幼儿”的师德要求；在职业成长中，通过“每月读一本教育专著、参与一次园本教研”提升专业能力，夯实“终身学习”的师能基础；在家长工作中，通过“定期家访、线上透明化沟通”搭建信任桥梁，化解家园矛盾。每一条建议都紧扣幼师工作实际，让教师们听得懂、用得上。
        培训过程中，祁老师还设置了互动讨论环节，围绕“幼儿教育到底是什么？”“你选择幼教职业的‘初心’是什么？”等实际问题，邀请在场教师分享经验、交流困惑。她结合案例逐一点评、答疑，现场氛围活跃，教师们纷纷表示“有共鸣、有收获、有启发”。
        培训结束后，泊头市第三幼儿园园长对此次培训给予高度评价，她表示：“祁老师的培训既有理论高度，又有实践温度，为我园教师队伍师德师风建设提供了清晰的方向和具体的方法，有效解决了教师们在日常工作中的困惑。”参与培训的教师也反馈，此次培训让自己重新审视了“幼师”这一职业的责任与价值，未来将以更饱满的热情、更规范的言行投入到工作中，用爱与责任守护幼儿成长。

 合影留念

马克思主义学院
2025年9月4日