为深入贯彻习近平总书记关于“大思政课”建设的重要指示精神，全面落实《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，根据学校党委部署要求，马克思主义学院教师着眼于立德树人、培根育魂，善用大思政课，将“时政资讯台”“党史故事会”“精神进课堂”“每周一善行”“行走的思政课”“思政课微电影”等内容融入教学中，内容鲜活，引发学生共鸣，增强学生课堂获得感。 
        开展时政资讯台，做好思想引领
        马克思主义学院教师结合学生关注的时事热点，在教学中创新教学方式，采用问题链教学，通过师生互动解答学生的困惑，对学生进行思想引领。同学们针对时政问题进行了激烈的讨论，激起了关注时政的热情，主动将热点事件与国家利益联系起来，筑牢理想信念和“四个自信”的基石。        开展党史故事会，讲好中国故事
     “欲知大道，必先为史。”百年党史记载着我们党从诞生、发展到壮大的苦难而辉煌的奋斗史，凝聚着我们党领导人民进行革命、建设、改革的百年智慧，是“大思政课”最好的教科书。教学中老师将百年党史融入教学，在教学互动中始终关注学生的学习状态，积极与学生互动，使学生能够有效参与课堂，提升获得感。通过讲好中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的故事，激发广大学生的爱国主义热情，传播好中国声音，培养有理想信念和责任担当的新时代青年。         开展精神进课堂，增强信仰力量
        作为新时代思政课教师，要善用大思政课，有责任、有义务带头研究好、阐释好、传播好党的二十大精神，推动两会精神进课堂，及时把党的重要会议精神讲好、讲清楚、讲到位。在教学中教师引导学生从党的百年奋斗历程中看清我们党为什么能成功，弄明白怎样才能继续成功，更加坚定地感党恩、听党话、跟党走，赓续红色血脉、坚定理想信念。         开展行走思政课，激发爱国热情
        教学中创新教学方式，开展“行走的思政课”将课堂从教室搬到户外，通过实地参观、调研、体验等方式，让学生更加深入地了解社会、了解历史、了解国情，从而提高学生的思想政治素质和社会责任感。激发学生的爱国热情和奋斗豪情。         开展每周一善行，强化道德意识
        教学中，通过开展每周一善行，让学生认识到每个人的一点善举汇聚起来可以营造良好的社会氛围，减少矛盾和冲突，增进人与人之间的信任与友善。在给予的过程中，感受到自我价值的实现，收获内心的满足和愉悦，使自己的精神世界更加充实。形成榜样示范作用，带动更多的人参与到善行中来，形成良好的社会风气传递链，推动整个社会不断向着更加文明、美好的方向发展。         开展思政微电影，点燃豪迈斗志
        实践教学中，开展思政微电影拍摄，激发学生对学习的兴趣和热情，让他们充分发挥自己的想象力和创造力来创作作品，提升综合素养。可以引导学生关注社会问题，通过微电影来反映和思考现实，将文化元素融入其中，助力文化的传承和发展。同时，丰富了教学手段，使教学更加生动、活泼，增强教学的吸引力和感染力。         善用“大思政课”铸魂育人开新篇，马克思主义学院的全体教师将继续讲好中国故事，传播好中国声音，培养更多有志“沧幼”青年，为民族复兴贡献力量。